Par abām māsām – vijolnieci Kristīni Balanas un čellisti Margaritu Balanas – uzzināju pirms kāda gada vai diviem, kad pavisam nejauši, “pāršķirstot” ar pulti TV programmas, uzgāju raidījumu, kur tika stāstīts par talantīgajām latviešu mūziķēm. Tas arī bija galvenais iemesls, kāpēc uz šo koncertu iegādājos biļeti.

Koncerts sadalīts divās daļās.

Pirmajā daļā skan Johanesa Brāmsa mūzika, kurai īsti nav saistības ar kino, jo tā uzrakstīta tad, kad vēl kino nemaz nav bijis. Tas ir stāsts par cilvēka dzīves posmiem (dzimšana, jaunība, briedums, nāves priekšnojautas), kas papildināts ar video projekcijām. Neteiksim, ka biju sajūsmā par šo mūziku, jo arī 100 un vairāk gadus vecās grāmatās ir lasāmgabali, kas šķiet novecojuši un ne tik saistoši mūsdienām.

Otrā daļa gan izraisīja sajūsmu, jo tā patiešām tika veltīta kino. Tik emocionāli, piesātināti un virtuozi, ka vienā brīdī spēja mani pat saraudināt.

Brīžiem koncerta laikā aizvēru ciet acis, lai manas sajūtas, ko uztvēru ar dzirdi, nespētu ietekmēt tas, kas tika rādīts uz ekrāna.

 Uzdevums: Izvēlēties vismaz 3 muzejā vai izstādē redzētos objektus un uzzīmēt tos, apvienojot visus vienā objektā.

 Skolēnu darbi:

 Vecums: 5.-12. klase (kā paraugi izmantoti 8. klases skolēnu darbi)

 Darba ilgums: 2 mācību stundas

 Nepieciešamie materiāli: A4 formāta papīra lapa, grafīta zīmulis, dzēšgumija, melna pildspalva vai flomāsterveida pildspalva, krāsu zīmuļi (pēc izvēles).

Turpinājums ...

Divu mākslinieču kopīgi veidota izstāde.

Sanri (Sandra Poplavska-Rimcāne) mani patīkami pārsteidza ar košajiem augu un ziedu gleznojumiem, kuros manāmi dominē dzelteni oranžā saules krāsa. Māksliniece vienkopus gleznā spējusi apvienot gan paviršus, notecējušus krāsu triepienus, gan smalki izstrādātus līniju rakstus. Manuprāt, skaisti, dekoratīvi darbi, kas lieliski iederētos plašā dzīvojamā telpā. Vismaz vasaras dvesma vienmēr būtu līdzās.

Savukārt Unas Guras bezformīgo, bet plastiki noapaļoto keramiku vieno kopīgs elements - pumpiņas.

 Uzdevums: No 10 ģeometriskiem elementiem (spēle “Kolumba ola”) izveidot jebkāda tēla aplikāciju un apkārt tēlam uzzīmēt vidi, kurā tas atrodas.

 Skolēnu darbi:

 Vecums: 5.-7. klase (kā paraugi izmantoti 7. klases skolēnu darbi)

 Darba ilgums: 2 mācību stundas

 Nepieciešamie materiāli: A4 formāta papīra lapa, 1 aplikācijas lapa jebkādā krāsā, grafīta zīmulis, dzēšgumija, lineāls, šķēres, līmes zīmulis, melna pildspalva vai flomāsterveida pildspalva, krāsu zīmuļi.

Turpinājums ...