Uzdevums: Uzzīmēt (neizmantojot burtus) skolotājas diktētos 20–25 vārdus vai vārdu savienojumus, katram zīmējumam veltot tikai dažas sekundes. Vēlams, lai pēdējais vārds vai vārdu savienojums būtu tāds, kas samulsina, izjauc koncentrēšanos un iegaumēšanu. Kad zīmējumi uzzīmēti, pēc atmiņas tiem līdzās jāuzraksta skolotājas diktētie vārdi.

 Piemērs:

1. Cepta ola ar desu
2. Uzsista acs
3. Sprogaini mati
4. Saullēkts pie jūras
5. Zaļas kurpes
6. Izplūdušas krāsas
7. Kāzu kleita
8. Pēdu nospiedumi
9. Lieli auskari
10. Ziemas riepa
11. Kafija ar tēju
12. Saplēstas čības
13. Nokaltusi sakne
14. Dārzeņu rīve
15. Gara mēle
16. Skaļš kliedziens
17. Piena ceļš
18. Koka karote
19. Izskalotas smadzenes
20. Sarūsējušas skrituļslidas
21. Rupjš vārds

 1.  Dominante

 2.  Vienotība

 3.  Kontrasts

 4.  Dinamika

 5.  Līdzsvars

 6.  Simetrija

 7.  Asimetrija

 8.  Ritms

 9.  Proporcija

10. Harmonija

Turpinājums ...

 Uzdevums: No pirkstu nospiedumiem izveidot cilvēciņus.

 Skolēna darbs:

 Vecums: 1.-7. klase

 Darba ilgums: 1-2 mācību stundas

 Nepieciešamie materiāli: A4 formāta papīra lapa, guašas krāsas, avīze darba galda noklāšanai, melna pildspalva vai flomāsterveida pildspalva.

Turpinājums ...

 1. uzdevums: Asociatīvi apspēlēt literāra tēla vārdu.

 Skolēna darbs:

Grieķu mitoloģijā Narciss bija daiļš jauneklis, kurš iemīlējās savā atspulgā. Savukārt narcise ir zieds.

 2. uzdevums: Kādu lietu/objektu pārveidot citā tēlā.

 Skolēna darbs:

Kaktusu ēnu deja.

 Vecums: 9.-12. klase

 Darba ilgums: 3 mācību stundas

 Nepieciešamie materiāli: A3 formāta papīra lapa, grafīta zīmulis, dzēšgumija, krāsu materiāli pēc izvēles.

Turpinājums ...